陽光和煦的週二上午，TEDxTaipei和作家廖玉蕙及好樣集團負責人汪麗琴，兩位個性和人生經歷截然不同的女性，一同相約在華山1914文創園區由汪麗琴一手精心佈置的好樣思維（VVG Thinking）店內。認為自己個性較為傳統的廖玉蕙老師，和向來只認真專注於「做自己喜歡的事」的汪麗琴，共同描繪了彼此對於本週六下午兩點半【悅。讀。講座】的想像。
生活和美學，其實都是源自本身所愛的人事物
「我覺得台灣已不再是只求溫飽的社會，必須要創造出一種生活的價值，生活品質一旦變好，人民的努力才有意義。為了所愛的人事物而努力創造出的氛圍，這其實跟生活、美學有很大的關聯。」正因為深信透過生活美學的營造，能夠進而提升生活的質感與品味，也讓汪麗琴一手創立的好樣本事（VVG something），從一開始堆貨的小倉庫，到後來入圍全球最美20間書店，透過世界各地帶回的書籍和各類生活物品，美學—從日常生活開始做起。
長期以來醉心於文字創作的廖玉蕙老師，則延續了汪麗琴的想法。讓生活變得更加美好是兩人共通的看法，「汪麗琴是從美學的觀點來看，而我則是從愛的觀點來看。從出走與回歸來談，小時候遭遇到某些狀況，當下會覺得遇到挫折很失落，進而引發親子間微妙的互動，是什麼樣的原因讓孩子選擇遠走高飛？接著讓你想要回歸到一個家庭？以一個母親的角度來看，我能給予孩子什麼樣的愛與教育方式？」
策展人Jason進一步指出，目前整體社會的氛圍是悲觀的，受到媒體及政治的導向，大多數的人會覺得對未來很迷惘，但仍然有很多人正努力地在耕耘，短期內或許很難看到驚人的成長，但也期待透過兩位講者的18分鐘演講，讓這股愛與美學的影響力不斷擴散。而汪麗琴則巧秒點出人們心中的不安，「我覺得正面的思考是相當重要的，整個社會如果只充斥著負面的消息，你會感到不寒而慄，進而不安、恐懼，你不知道未來要如何往前邁進。」因此，當天她將帶著幾本心愛的書在現場與聽眾分享，對於未來，仍要抱持希望與期待。
「做自己」最自在，「傳統美德」也未必是壞事
汪麗琴其實就是非常典型「做自己」的例子，把自己喜歡的東西經過精心設計，擺設在店內，更期待讓喜歡這項物品的人，一同分享自己尋獲這項物品的美好回憶。「簡單來說，我就是每天起床後專注做自己喜歡的事，不擅長的事絕不勉強自己去完成，更不會不懂裝懂。」每當到了人生某個階段的回顧時，汪麗琴曾覺得年輕時應該要很厲害才對，什麼都要學習，但現在反思，卻覺得全部精力應該要集中在擅長的東西上。「年輕時確實要多嘗試，才能找出自己真正會的是什麼。年輕的時候，不要太在乎汲取金錢，當然要能夠維持生計，但也要多為自己著想，經驗的累積才是一個人最珍貴的資產。」
相反地，廖玉蕙老師則笑稱：『我是「大人想要我成為的那種樣子」，從小就很努力地取悅大人。』汪麗琴是在實踐自我，但我完全不同，重視家庭也重視父母，「或許是我比較傳統，但我覺得傳統也未必是壞事。即使到了雙親過世後，都還在思考要如何實現他們未完成的夢想？」

面對價值觀的交替，心態轉變多些寬容
談到現今的世代價值觀交替，從事教職已逾30年的廖玉蕙老師則提到，現在的年輕人無論是想法或做法上，都跟當時廖玉蕙老師所處的時代是截然不同的。談到印象最深刻的兩次經驗，某次在授課時隨機抽問該堂課的學生，那位學生在用電腦，當時以為在做筆記沒想到竟然在用Facebook聊天。「我並不想當下疾言厲色，結果學生回答：我沒在聽。或許作為老師我是有些懦弱，我也只是再把問題重複了一次然後他回答。幾天後遇到這位學生，他上前來對我說：老師我覺得非常對不起，上次在課堂上的回答太沒禮貌。」
當下廖玉蕙老師心裡很感動，在以前的時代學生不敢這樣做，甚至老師也不允許學生這樣做，「有時我會覺得應該要斥責他才對，但也許多些寬容，學生願意主動上前來道歉，這樣的處理方式或許更能夠讓學生發自內心的反省自己的作為。」
另一次則是廖玉蕙老師則回想起以前改考卷時，曾經在課堂上表揚最高分的三位同學，但其中一位個性低調沒有舉手，其他同學反而作弄了某位同學，廖玉蕙老師也鼓吹該名學生應該要開心地接受大家的表揚，但事後發現該名同學其實考不及格。回憶起當時，『當下我反省了自己，覺得有些懊惱。第二天我在學校遇見了這位同學經過我身邊向我打招呼，我走了幾步路回頭去叫住他，向他道歉，表示並事前並不清楚他是被同學惡作劇，後來我就看到他笑開來，他說：「沒關係，老師我學期末一定會更用功，考得更好！」霎時間，我看著他離去的步伐，輕盈且自在了不少。』這次的道歉經驗，也讓廖玉蕙老師突然領悟到，其實道歉不是太難的事。面對很多事情時，經常是沒有絕對的答案，這跟寫考卷是不同的。
志同道合的人齊聚一堂，話閘子一開便暢所欲言。廖玉蕙和汪麗琴，兩個來自不同世代的女性，從她們身上感受到勇氣、圓夢、實踐、正向，以及女性特有的堅毅力量，期待透過18分鐘，配上幾本好書、一杯熱茶，與我們一起分享對於【悅。讀。講座】的美好想像。
撰稿：紀瑀瑄 Jessica Chi