本文轉載自am7:30：
上星期六下午，在添馬公園的「公民教育開學禮」現場，我遇上許多朋友，他們不是大學講師就是專業人士，是集會稀客，當天都把孩子帶在身邊。他們憤怒，也是因為孩子。
當天的親子嘉年華由家長關注組策劃，添馬公園的攤位則由民間團體負責，演出和站台的人士來自文化演藝界、教育界和宗教界，政黨不見蹤影。就算有候選人到場也不敢高調，擔心被人罵抽水。
昨天早上在報章看到一群來自「三十會」的朋友刊登廣告，除反對國民教育，更支持罷課，聯署者包括曾當政治助理的莫宜端。這些朋友都是政府重視的「青年才俊」，他們的周年聚會能邀請到司局長出席，政府也樂於委任他們擔任不同公職。但他們也發聲了，還說在罷課期間可以義教，為孩子講書。
過去幾年，政府總以為其「對手」就是立法會議員和政黨，政府堅持行政主導，與政黨誓不兩立，在推出新政策時功能性的數票，夠票就去馬。政府的盲點，是忘記了公民社會，總以為抗爭行為多由泛民政黨煽動，市民沒有獨立意志和組織力。某些向傳媒吹風的官員更認為，這只是選舉議題，在下周日立法會選舉過後，反國民教育的陣營會被瓦解，爭議會被淡化。
錯，今次政府完全錯估形勢。政府熟悉政黨那種「有始有終」的公式化表態方法，但公民社會不是「事件」主導，而是「價值」主導，由公民帶動的運動比政黨更堅定，在行動上更多元和具創意。
這場轟烈的運動由一群中學生牽頭，再由家長接力聲援，家長關注組的臉書在數天內凝聚了數千人，家長和學生的聲嘶力竭影響了教育界，校長怕家長，一人一信逼學校正視問題，於是辦學團體紛紛表示，不會即時開展國民教育科，可算是小勝一仗。
國民教育爭議觸動家長神經，因為他們最關心的是子女的教育，更因為這議題觸及核心價值：孩子的學習過程，是否擁有自由意志和自主的思想空間，是大是大非問題。
三十會朋友說：「學生絕食，我們如果仍苟且偷安，還算一個人嗎？」連建制和較保守的人士也豁出去了，國民教育絕不是一個會很快被淡化的事件。
作者為香港當代文化中心總監，wongyingkay@gmail.com
來源 > 文章：文化拆局-黃英琦 國民教育爭議不易淡化